受験で「脳がいびつ」になってる？！」と気づいたら読んでほしい本
受験のためにある一部の脳を鍛えすぎた結果、
「脳がいびつ」になります。
逆に、脳をいびつにしないと高偏差値で、高学歴の道は
険しいかもしれません。
しかし、20歳になる前の脳のいびつさは、
成長していない脳番地を作り出すことでもあります！
当然、その弊害も起こりえます。
コミュニケーション障害もその一つです。
病院を受診して、あの医者は、どうしてわたしの顔をよく見ないで
パソコンの画面をみて、話すのだろう？
そんな疑問を持たれたことはないですか？
答えは簡単です。
忙しくであなたの顔を見ていない！のではなく、
「脳がいびつかもしれません！」そのように、鑑別診断をしてみるのも
一つの手です。
コミュニケーション障害を伴う発達障害の可能性もあります。
脳のいびつさは必ずしも、病気ではありません。
脳の中でいびつになりやすい脳番地には、「海馬」があります。
右の海馬と左の海馬は発達のスピードが異なり、その度合いが強いと
「海馬回旋遅滞」を引き起こします。
加藤俊徳 著
～受験で脳の一部を鍛えすぎ？！～
【目次】
プロローグ：あたまのよさは何で測れるのか
第１章：偏差値の高い人が、なぜ他人を困らせるのか
第２章：罪悪感のない人、駄々をこねる人の共通点
第３章：こだわる脳は衰えやすい
第４章：自分の脳は自分で育てる
第５章：脳を強くすれば人生は大きく変わる
エピローッグ：医者の脳も問題だらけ！？
【内容】
学歴が高くて賢いはずなのに、
人とうまくコミュニケーションを取れない人がいます。
これは受験のためにある一部の脳を鍛えすぎた結果、
いびつになっていることが原因と考えられます。
こういった周囲を困らせている人が、
夫だったり、上司・部下にいたら大変です。
発達障害の傾向がある場合、
どうしてもコミュニケーション能力が
育ちにくい側面が、脳の形から見えてきます。
では、周りの人はどのように、
他人を困らせてしまう人と接していったらいいのでしょうか、
本書でわかりやすく解説しています。
また、会社の創業者がなぜ、成功を収めるのか？
部下の脳との違いも語られています。